O Projeto Educacional do Colégio CPV é alicerçado pelas diretrizes gerais e orientadoras apontadas pela UNESCO, segundo as quais o ensino deve contemplar conteúdos e estratégias de aprendizagem que capacitem o ser humano para a realização de atividade nos três domínios da ação humana:

• a vida em sociedade,
• a atividade produtiva e
• a experiência subjetiva.

Eixos estruturais do Projeto Educacional:

• Aprender a conhecer - garantir o aprender a aprender, que constitui o passaporte para a educação permanente, na medida em que fornece as bases para continuar aprendendo ao longo da vida;
• Aprender a fazer – privilegiar a aplicação da teoria à prática e enriquecer a vivência da ciência na tecnologia;
• Aprender a viver juntos – aprender a conviver, desenvolvendo o conhecimento em conjunto com o outro e a percepção das interdependências, de modo a permitir a realização de projetos comuns ou a gestão inteligente dos conflitos inevitáveis;
• Aprender a ser - preparar o indivíduo para a elaboração do pensamento autônomo e crítico e para formular os seus próprios juízos de valor, de modo a poder decidir por si mesmo, frente às diferentes circunstâncias.

Considera-se a importância de uma educação geral, suficientemente ampla, com possibilidade de aprofundamento em determinada área de conhecimento.

Prioriza-se o domínio dos próprios instrumentos do conhecimento, considerados como meio e fim:

• meio, como forma de compreender a complexidade do mundo e desenvolver possibilidades pessoais e profissionais;
• fim, porque seu fundamento é o prazer de descobrir, conhecer e compreender.

Pautando-se nesses princípios gerais, o Projeto Educacional do Colégio CPV é articulado com o currículo, em torno de eixos orientadores da seleção de conteúdos significativos, tendo em vista as competências e habilidades que se pretende desenvolver no Ensino Médio.